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恶意诋毁教材!现在有毒的不是教材,而是某些无良自媒体

新学期开始了,很多人都知道了一个消息,那就是新教材投入使用了。但是,很多人可能并不知道,投入使用的新教材,目前还没有覆盖所有年级,计划是三年才覆盖所有年级。

而随着新教材投入使用这个消息的流传,网上莫名其妙地出现了关于新教材插图的谣言,看了令人十分气愤。很多人都在传一些AI绘画,说是新教材插图,而这些插图存在明显问题。



上面只是我随便截取的三个自媒体作者,有的粉丝不多,有的粉丝十几万。这些人就是无事生非的造谣者,他们配了几张图片,都说是新教材插图,然后他们逐一指出这些插图存在的问题,发出“义愤填膺”的批评。

这些插图猛一看是很漂亮的,但是仔细看,能看出严重的错误,主要集中在手指头、脚趾头上,要么多一个,要么少一个,总之不正常。这种插图,如果放在教材里,当然是“有毒”的。但问题是,这明显不是教材。



怎么断定不是教材?道理很简单,如果是教材里面的,肯定就会有相关教材内容,比如课文。当初毒教材事件发生时,是有教材内容为证的。但是,目前所有声称这些插图是新教材插图的,没有一个人提供了具体的教材内容。

为什么不提供教材内容?如果真是课文插图,谁在进行批评时会不配上课文作为证据?除非是蠢货。这些造谣的人可能不是蠢货,但相信谣言的人肯定是蠢货。这么明显的漏洞居然看不出来,轻易相信,别人说什么就是什么了。



当然,并不是所有人都是蠢货,大脑正常知道思考的人还是有的。比如上面这位“每周三南”网友,他就看出来是一帮人在造谣,在用AI绘画抹黑教材。不过,他说是1450干的事,可能未必。在我看来,这就是一帮无良自媒体。

在我看来,这些造谣的人,有的是心知肚明,知道这不是教材里面的,就是想蹭“毒教材”的流量。比如第一幅图中那个“翰墨香教育”作者,他还是中学高级教师,岂能不懂?他肯定就属于睁眼说瞎话之流,纯粹就是为了流量。



实际上,就这个所谓新教材插图还有毒的问题,无论是某些造谣者,还是信谣者,都糊涂得不可思议。造谣者不仔细,信谣者也马大哈。有些图片上明明写着图片来源,这帮人居然看不出来,造谣者说来自教材,信谣者就相信了。

比如上面两幅图,是很多造谣者都用到的两张图,而图片上比较清晰地写着“精品图库”,字虽然小,但是还是比较明显的呀。这显然就证明了根本不是教材,怎么就看不见呢?这或许能说明这样一个事实:有些人的心瞎了。



然而,这帮家伙得到了流量,但他们造谣,却造成了十分恶劣的影响。很多人思维能力差,也可能还有不少故意搅混水的,反正都是一个劲儿地指责、攻击教材编写人员,或者攻击教育主管部门。

上面只是在一个内容下随意截取一部分留言,像这种留言太多太多,因为这些造谣的内容流量出奇地大。也不知道平台审核人员干什么吃的,这么明显的谣言居然给通过,而且还助纣为虐,大送流量。

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